Optimale Förderung sollte individuell und passgenau  an den grundlegenden mathematischen Schwierigkeiten der Kinder ansetzen. Dabei ist uns Folgendes besonders wichtig:

• Ideen und Denkwege beschreiben und darstellen können
• Gedankliche Modelle auf Basis tragfähiger Arbeitsmittel entwickeln
• Konzentration und Freude bei spielerischen Aufgabenformaten
• Mehr über Mathematik reden und weniger schreiben

Unter folgendendem Link finden Sie unsere verwendeten Diagnoseleitfäden:

https://www.ph-karlsruhe.de/projekte/beratungsstelle

Auf den folgenden Seiten finden Sie Anregungen, Spiele und Material:

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